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　昨日，“家校医社”协同合作青少年心理服务试点项目签约仪式在广东祈福医院举行。在“医校协同”心理健康服务模式基础上，广东祈福医院又牵手“间隔年”休学青少年心理支持机构，率先探索“家校医社”协同合作青少年心理健康服务新模式。

 

 

　　据介绍，通过“家校医社”协同合作青少年心理服务试点，医院联合“间隔年”休学青少年心理支持机构，探索建立高效的心理危机干预和转介机制，尝试凝聚为儿童青少年心理健康提供主要教育和服务的四方力量，改变目前家、校、医、社四方各自为战、尚未形成合力的现状，向外延展守护青少年心理健康的大网。“当前儿童青少年心理健康问题变多，家庭、学校、社区和医院四方需密切合作，首先是要预防，家庭和学校应加强心理健康教育，在全社会营造关爱氛围。其次是早期识别，提供科学方法处置。家校医社需无缝衔接，达成共识，共同维护儿童青少年心理健康”，广东省心理健康协会秘书长、广东祈福医院神志病（心理）科主任林勇强说。

 

　　“医生能提供规范的心理疾病诊疗服务，通过综合治疗方法技术帮助孩子减轻心理痛苦、缓解症状，但医生无法替代家长、学校的角色，也无法替代同辈交际、社会接触的作用。帮助孩子回归生活和社会，需要多方合力。”林勇强说，适当的社会接触与互动可以成为部分孩子康复过程中的积极因素，社会心理服务机构所提供的非医疗性心理服务能对医疗机构的治疗进行补充。“家校医社”协同作为一种综合性的心理服务框架，协同聚力为儿童青少年提供全面、系统的心理健康支持。

 

　　潜愈·间隔年青少年心理支持中心负责人时恩提到，青少年出现心理问题时，学生和家长往往会特别忧虑，这时需要一位真正理解孩子的心理咨询师去陪伴他，咨询师在治疗过程中收集孩子的信息，结合医院专业诊断，可以更全面地支持到孩子，享受一站式心理支持服务。

 

　　据介绍，自2022年9月以来，祈福医院神志病（心理）科医护团队深入附近11所学校，与学校共同建立专业检测点，提供筛查、宣教、咨询、答疑服务，对学生、老师、家长进行三方宣教，先后开展多场心理测评、心理健康教育讲座，并为青少年心理健康问题开通诊疗-干预-转介绿色通道。

 

 

　　经常有家长感慨，“小小年纪，哪来那么多情绪问题”……“学业压力、人际关系、家庭氛围与亲子关系是容易导致孩子异常心理的重要因素。”林勇强表示，儿童青少年的心理疾病以抑郁症为主，还有焦虑症、强迫症以及学习障碍、人际关系障碍等。

 

　　面对孩子出现心理问题，林勇强建议家长首先要正确了解“心理”这个概念。孩子的心理问题不是羞于人前的病症，回避问题只会将求助的孩子越推越远。门诊经常遇到有家长表示，现在生活好了，孩子怎么还有心理问题。林勇强解释，现在的孩子身心发展更早，面临的人际关系更复杂。如果将孩子遇到的心理问题粗暴归结为性格、不懂事、青春期逆反心理，不利于问题解决，不良后果甚至可能会延续至成年期。

 

　　林勇强表示，通过这次合作，加强家、校、医、社四方紧密合作，共同制定儿童青少年心理健康问题的预防、识别和处置方案，形成科学共识。同时，还需向家长和相关部门普及，开设心理健康课，提升家长和学生对此问题的认识，尽早发现孩子心理问题进行干预。通过各方共同努力，促进儿童青少年心理健康，打造无缝衔接的家校链条，促进孩子健康成长。